綠色，永恒的美；校園，永遠(yuǎn)的家。2020年4月，教育部和國家發(fā)改委印發(fā)了《綠色學(xué)校創(chuàng)建行動方案》，明確到2020年，60%以上的學(xué)校達(dá)到綠色學(xué)校創(chuàng)建要求。國家電網(wǎng)大力發(fā)展綜合能源服務(wù)，滿足校園用戶多樣化用能需求，為打造綠色、智慧和面向未來的新校園貢獻(xiàn)力量。
一個系統(tǒng)改造，實(shí)現(xiàn)節(jié)能近30%
近日，大中小學(xué)陸續(xù)開學(xué)，安靜的校園重新煥發(fā)生機(jī)，變得熱鬧起來。9月3日上午9時，記者走進(jìn)位于北京市昌平區(qū)的華北電力大學(xué)。
陽光明媚，綠樹婆娑，校園內(nèi)洋溢著迎新的喜悅，各種歡迎新生的宣傳牌和帳篷展示著新環(huán)境的熱情和溫暖。電動汽車充電樁、太陽能開水房、能源站……校園內(nèi)的配套設(shè)施默默訴說著該校的能源特色。
在華北電力大學(xué)三食堂附近的能源站內(nèi)，國網(wǎng)綜合能源服務(wù)集團(tuán)有限公司運(yùn)維人員溫朝旭正在核對著各項(xiàng)設(shè)備的參數(shù)。能源站內(nèi)的智慧綜合能源系統(tǒng)大屏顯示，截至當(dāng)天，該系統(tǒng)已安全運(yùn)行292天，節(jié)能率達(dá)到28.6%。
高校集教學(xué)、科研和生活于一體，是人口高密度聚集區(qū)和能耗集中區(qū)。數(shù)據(jù)顯示，全國高校的能源消耗約占社會總能耗的10%，大學(xué)生人均能耗約是居民人均能耗的4倍。
2020年4月3日，教育部、國家發(fā)改委聯(lián)合印發(fā)了《綠色學(xué)校創(chuàng)建行動方案》，提出了綠色學(xué)校創(chuàng)建通用性指標(biāo)，積極開展生態(tài)文明教育，打造節(jié)能環(huán)保綠色校園，培育綠色校園文化，推進(jìn)綠色創(chuàng)新研究，到2022年，60%以上的學(xué)校達(dá)到綠色學(xué)校創(chuàng)建要求，有條件的地方要爭取達(dá)到70%。
《綠色學(xué)校創(chuàng)建行動方案》印發(fā)后，華北電力大學(xué)迫切需要建設(shè)綠色環(huán)保校園、推進(jìn)綠色創(chuàng)新研究、培養(yǎng)綠色校園文化。2020年5月19日，國網(wǎng)綜合能源服務(wù)集團(tuán)有限公司與華北電力大學(xué)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，以華北電力大學(xué)為主體，各自發(fā)揮優(yōu)勢，共同建設(shè)綠色環(huán)保校園，同時推進(jìn)綠色創(chuàng)新研究，旨在形成一批具有校園特色的綜合能源服務(wù)典型示范項(xiàng)目。
“去年11月之前，大部分學(xué)生使用熱水時需要走出宿舍，前往專門的浴室，距離遠(yuǎn)，不方便，熱水供應(yīng)不穩(wěn)定?！比A北電力大學(xué)基建處處長趙秀國時常聽到學(xué)生們的抱怨。與國網(wǎng)綜合能源服務(wù)集團(tuán)有限公司確定戰(zhàn)略合作后，華北電力大學(xué)率先開展校園熱水系統(tǒng)改造，建設(shè)生活熱水多能互補(bǔ)綜合能源系統(tǒng)，滿足師生們的美好生活用能需求。
新能源的充分利用是該項(xiàng)目的顯著特色。“該項(xiàng)目的供熱源采用太陽能集熱器+地源熱泵+空氣源熱泵的組合，利用智慧綜合能源系統(tǒng)合理分配各種能源的出力，實(shí)現(xiàn)多種能源綜合高效利用，構(gòu)建綠色智慧綜合能源系統(tǒng)?！眹W(wǎng)綜合能源服務(wù)集團(tuán)有限公司華北事業(yè)部項(xiàng)目經(jīng)理吳強(qiáng)說。
學(xué)生公寓樓頂?shù)囊慌排盘柲芗療崞魑罩柕臒?，能源站地下的地埋井吸收著地下恒定的熱，公寓附近的空氣源熱泵交換空氣中的熱，在智慧綜合能源系統(tǒng)的指揮下各項(xiàng)設(shè)備各司其職，制成熱水，通過熱水管網(wǎng)送往學(xué)生公寓。
“現(xiàn)在太陽光照強(qiáng)，整個系統(tǒng)基本上只是太陽能集熱器在運(yùn)行，地源熱泵和空氣源熱泵幾乎不工作?！睖爻窠榻B說，白天太陽能集熱器加熱的水會被儲存在水箱里，供學(xué)生晚上使用，充分利用新能源。該系統(tǒng)還充分考慮了循環(huán)利用，建設(shè)了專門的管網(wǎng)回收洗浴廢水，再提取廢水中的熱量，用于制備熱水。
“現(xiàn)在學(xué)生不出公寓就可以使用熱水，熱水供應(yīng)質(zhì)量大幅度提升，學(xué)生的生活體驗(yàn)明顯改善。在綜合能源項(xiàng)目開展及運(yùn)行期間，學(xué)校相關(guān)學(xué)科的師生都可以參與進(jìn)來，促進(jìn)科研實(shí)驗(yàn)、成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)等，打造綠色人才培養(yǎng)基地?！壁w秀國說。
零下20攝氏度，電供暖，這么暖
河北趙縣供電公司“電管家”運(yùn)維人員正在巡視檢測自強(qiáng)學(xué)校空氣能供熱站設(shè)備。 侯西果 攝
在浙江湖州市安吉縣實(shí)驗(yàn)初中，浙江安吉縣供電公司員工正在檢查學(xué)校用電設(shè)備。金瑋 攝
以往每到秋季開學(xué)時，北京市昌平區(qū)馬池口鎮(zhèn)橫橋小學(xué)（完全小學(xué)）校長門振偉便開始思考學(xué)校冬季供暖的事兒。
“我們學(xué)校是農(nóng)村地區(qū)的一所一至六年級都齊全的完全小學(xué)，家長們對學(xué)校的大事小情都十分關(guān)注，尤其是每年學(xué)校的供暖問題頗受關(guān)注?！遍T振偉投身教育事業(yè)已有36年，對學(xué)校的各項(xiàng)工作都了然于心。
在橫橋小學(xué)校園內(nèi)，一座座外墻畫滿童話故事的平房是孩子們的教室?！芭c樓房相比，平房保溫性能較差，學(xué)生一開門就直接面對外面的冷空氣，教室的供暖格外重要。”門振偉回憶，以前燒煤供暖時，教室的溫度只能達(dá)到15攝氏度左右，遇上鍋爐工添煤不準(zhǔn)時、添煤數(shù)量不達(dá)標(biāo)時，教室的溫度可能就只有10攝氏度。而且，燒煤時教室升溫很慢，通常在添煤后兩三個小時才能升溫。
后來學(xué)校改成燒燃?xì)夤┡?，但無論是燒煤還是燒燃?xì)?，都需要學(xué)校購買取暖燃料和聘請鍋爐工，供暖質(zhì)量受多重因素制約。“有一年遇到下雪，交通受阻，學(xué)校訂購的煤炭在供暖季來臨前還沒送到，我和老師們連夜四處借煤，才按時供上了暖。前年燒燃?xì)鈺r，遇到天然氣供應(yīng)緊張，有一次買燃?xì)鈺r排了3天隊(duì)?！闭勂鹨郧肮┡镜脑阈氖聝?，門振偉有一肚子的苦水倒。
為進(jìn)一步提高學(xué)校取暖保障和清潔化水平，改善辦學(xué)條件，2019年，教育部和國家電網(wǎng)有限公司推出“清潔取暖進(jìn)校園活動”。2020年，國網(wǎng)北京市電力公司積極對接北京市昌平區(qū)教委，以空氣源熱泵替代燃?xì)忮仩t，初步確定了35個校區(qū)具備電能替代條件。
得知學(xué)?？梢愿某呻姽┡T振偉果斷報(bào)了名，橫橋小學(xué)成為昌平區(qū)兩所電供暖試點(diǎn)學(xué)校之一。2020年10月，國網(wǎng)北京綜合能源服務(wù)有限公司組織完成橫橋、上念頭兩所學(xué)校電能替代改造試點(diǎn)，供熱面積達(dá)4005平方米。
記者了解到，空氣源熱泵這套供暖系統(tǒng)是智能化控制的，運(yùn)維人員在辦公地點(diǎn)便可以調(diào)節(jié)學(xué)校的供暖溫度，有故障時系統(tǒng)會自動通知運(yùn)維人員，讓學(xué)校供暖既安全又可靠。
“去年冬天有一周時間特別冷，昌平晚上都降到了零下20攝氏度，白天氣溫都低至零下8攝氏度，可我們的教室依舊能保持在18攝氏度，對于平房來說很不錯了?！倍冗^了那段極寒天氣，門振偉對電供暖徹底放了心。在他看來，近年來電力供應(yīng)穩(wěn)定可靠，供電服務(wù)越來越好，學(xué)校幾乎感受不到停電，選擇電供暖是省心又省力。
有了電供暖，學(xué)校的空氣更加清新，操場更加整潔，學(xué)生們活動起來更加安全。
國網(wǎng)北京綜合能源服務(wù)有限公司董事長宋鵬說：“目前，我們正全力推進(jìn)昌平區(qū)剩余33個校區(qū)燃?xì)忮仩t替代項(xiàng)目論證，供熱面積共計(jì)14.58萬平方米。預(yù)計(jì)全部項(xiàng)目實(shí)施電能替代后，每年可減少二氧化碳排放1.17萬噸，相當(dāng)于種植65萬棵樹。”
綠色智能，理想校園的應(yīng)有模樣
國網(wǎng)山東綜合能源服務(wù)有限公司濟(jì)寧分公司員工向?qū)W生宣傳節(jié)能知識。東海 攝
在綠色的樹蔭下散步，在可調(diào)節(jié)光線的教室內(nèi)學(xué)習(xí)，使用來自光能、風(fēng)能、地?zé)崮苻D(zhuǎn)化而來的清潔電能……綠色學(xué)校，是學(xué)子們理想中的棲息地。
國家節(jié)能中心副主任史作廷表示，推動公共機(jī)構(gòu)能源資源節(jié)約、綠色低碳發(fā)展對實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)具有重要意義。高校在公共機(jī)構(gòu)節(jié)能降碳方面可以發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)校園綠色化改造。
打造綠色學(xué)校是未來的大勢所趨，能源資源保障是綠色學(xué)校發(fā)展的重要支撐。作為一種滿足終端客戶多元化需求的能源服務(wù)方式，綜合能源服務(wù)在校園市場前景廣闊，大有可為。
近年來，國家電網(wǎng)有限公司認(rèn)真貫徹“四個革命、一個合作”能源安全新戰(zhàn)略，立足電網(wǎng)實(shí)際，順應(yīng)能源發(fā)展趨勢，大力發(fā)展綜合能源服務(wù)，滿足用戶多樣化需求，在綜合能效、多能供應(yīng)、清潔能源和新興用能等領(lǐng)域開展了一系列創(chuàng)新實(shí)踐，降低了客戶用能成本，取得了顯著成效。
2020年5月12日，國網(wǎng)綜合能源服務(wù)集團(tuán)有限公司與教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心在北京簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。雙方將在智慧校園能效評價體系、未來學(xué)校研究與實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、能效領(lǐng)跑者建設(shè)項(xiàng)目、清潔取暖進(jìn)校園活動等方面開展合作，共同構(gòu)建現(xiàn)代校園能源互聯(lián)網(wǎng)，建設(shè)清潔低碳、智能高效的新型校園能源體系，打造綠色、智慧和面向未來的新校園。
智慧能源的高效利用，讓越來越多的高校綠意盎然。
在上海電力大學(xué)臨港校區(qū)，處處可以感受到綠色能源。這里有迎風(fēng)旋轉(zhuǎn)的發(fā)電風(fēng)機(jī)，有集充電、無線網(wǎng)絡(luò)、照明于一體的多功能太陽能路燈，有藍(lán)晶晶的光伏試驗(yàn)田，有節(jié)能高效的智慧能源系統(tǒng)……
“上海電力大學(xué)臨港校區(qū)智能微電網(wǎng)綜合能源項(xiàng)目在2019年6月正式投運(yùn)，是全國首批、上海市唯一的28個‘新能源微電網(wǎng)示范項(xiàng)目’之一，也是教育部能效領(lǐng)跑者的示范項(xiàng)目?！眹W(wǎng)綜合能源服務(wù)集團(tuán)有限公司董事長、黨委書記任偉理介紹說，該項(xiàng)目應(yīng)用了集信息平臺、新能源、電能替代、智能微網(wǎng)等技術(shù)的綜合用能系統(tǒng)解決方案，每年新能源發(fā)電量占學(xué)校年用電量25%以上，學(xué)校能耗比同規(guī)模校園降低了近30%，構(gòu)建了國內(nèi)領(lǐng)先的綠色智慧高校示范園區(qū)。國網(wǎng)綜合能源服務(wù)集團(tuán)有限公司發(fā)揮在綜合能源服務(wù)領(lǐng)域科技開發(fā)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、投資建設(shè)、運(yùn)行維護(hù)等方面的優(yōu)勢和經(jīng)驗(yàn)，提升校園綜合能效水平，為打造綠色校園、智慧校園、平安校園提供更好的服務(wù)。
在四川成都，西南石油大學(xué)校園內(nèi)的大草坪宛如綠色汪洋，讓人賞心悅目，智能噴灌系統(tǒng)正為草兒供給著水源。國網(wǎng)綜合能源服務(wù)集團(tuán)有限公司為該校建設(shè)了智慧節(jié)水管理系統(tǒng)，有效提升了該校水系統(tǒng)運(yùn)行管理水平，減少了漏損，節(jié)水率達(dá)到30%。在青海西寧，一塊塊光伏板鋪滿了青海大學(xué)的16棟宿舍樓頂，裝機(jī)容量達(dá)1087.7千瓦，面積為21833平方米?！靶@分布式光伏項(xiàng)目的建成投運(yùn)，不僅可以使校園用電模式由傳統(tǒng)走向‘綠色’，還能激發(fā)高校學(xué)生研究新能源的熱情，助力高校能源學(xué)科建設(shè)。”國網(wǎng)青海綜合能源服務(wù)有限公司項(xiàng)目經(jīng)理張輝說。
藍(lán)天白云下，一座座綠色學(xué)校茁壯生長，煥發(fā)著嶄新的魅力。未來，校園內(nèi)的水、電、氣、冷、熱和可再生能源將得到更充分的利用，清潔低碳、智能高效的新型校園能源體系呼之欲出。
